Iscrizioni al servizio di trasporto scolastico 2019/2020

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Protuberanze solari

Ecco il video di una protuberanza solare filmata il 04 marzo 2019 dal nostro osservatorio.

Protuberanza solare

Ecco il video di una protuberanza solare filmata il 4 marzo 2019 dall'Osservatorio IDOME.

Pubblicato da IDOME Observatory su Martedì 5 marzo 2019
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Settimana dello Sport 2019

Attività organizzate per la settimana dello sport in collaborazione con le associazioni presenti sul territorio.

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PROGETTO OMBRA – Misuriamo l’altezza del Sole

Inizia con questo esperimento il percorso didattico denominato PROGETTO OMBRA rivolto a studenti delle primarie e secondarie del nostro Istituto. Il progetto, connesso con il nostro nuovissimo osservatorio astronomico, vuole avvicinare i ragazzi all’osservazione del Sole attraverso metodologie tipiche del pensiero scientifico. Il cuore del progetto è costituito da attività sperimentali facilmente realizzabili con materiale povero e/o autocostruito. In questo primo laboratorio gli studenti sono chiamati a determinare l’altezza del Sole utilizzando uno gnomone in cartoncino precedentemente costruito.

Misuriamo l'altezza del Sole
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Matematica e robotica: determinazione di pi greco.

Progetto di robotica educativa in ambiente OZOBOT. L’attività in modalità laboratorio/azione permette agli studenti di determinare il valore di pi greco e di capire i concetti di errori accidentali e sistematici che avvengono comunemente durante le attività sperimentali.

OZOBOT e la determinazione di PI-GRECO

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Attivo anche il telescopio solare SOLARMAX in luce H-alpha

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Spettacolare immagine di M42 ripresa dall’IDOME OBSERVATORY

Prima incredibile immagine ripresa dal nostro osservatorio astronomico IDOME. E’ la spettacolare nebulosa di Orione denominata M42 secondo il catalogo di Messier. Resp. Prof. Massimi Bubani

Foto realizzata con CCD ANICAP + C9.25 montati su EQ6.
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IDOME OBSERVATORY – Progetto ASTROBIOLOGIA


Il progetto ASTROBIOLOGIA fa parte delle attività connesse all’osservatorio astronomico IDOME di cui l’istituto è proprietario. Le lezioni, in modalità CLIL, spiegano allo studente come e perché si è potuta sviluppare la vita intelligente sul nostro pianeta. Ecco il primo video in modalità cartoon dove il prof. MAX illustra come i geologi e i paleontologi hanno suddiviso la storia della Terra. Al termine della spiegazioni vengono proposti 5 semplici problemi di natura matematica risolvibili utilizzando le regole delle proporzioni.

Resp. Prof. Massimo Bubani

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